Secuencia 1

SECUENCIA DIDACTICA 1/6
APERTURA

1. De forma individual el alumno contestará las siguientes preguntas:
A) ¿Qué entiendes por historia?
R=Son los acontecimientos que transcurrieron en un determinado tiempo y espacio Y que pueden ser o no ser recordados debido al grado de importancia que tuvo en el pasado


B) ¿Qué entiendes por población?
R=Es un conjunto de personas que habitan en un determinado lugar


C) ¿Qué es para ti tiempo y espacio en el desarrollo de una población?
R=el tiempo lo necesita una población para desarrollarse conforme pasan los años y el espacio lo va ganando mientras vaya desarrollándose con mayor velocidad


D) ¿Cuántos modos de producción conoces?
R=Agrícola, ganadero, minero, industrial, comercial, etc.


E) ¿Qué entiendes por estado mexicano?
R=Pues el conjunto de bienes sociales que integran el estado mexicano


F) ¿Cuáles son las etapas históricas de México que conoces?
R=El México contemporáneo, la colonia, la independencia, el porfiriato y la revolución.


2. Integración por equipos para comparar y conciliar las respuestas anteriores.


3. Exponer los resultados consensados por equipo.

4. Individualmente el alumno investigará población y sus respectivos modos de producción en las épocas México prehispánico, Colonia, Porfiriato y México contemporáneo.





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DESARROLLO


1. En equipo los alumnos identificaran las formas de vida durante las distintas etapas históricas con sus respectivos modos de producción.


2. Repartir las diferentes etapas históricas en diferentes equipos, quienes expondrán ante el grupo su trabajo.


(Exposición por dos representaciones de acuerdo a la etapa; prehispánica, colonial-porfiriato y contemporáneo actual).

3. Realizar en forma individual una síntesis al finalizar la exposición.

Esta sintesis es de las epoca s se comprende de un periodo de la epoca prehispanica hasta la comtemporanea este pais paso por etapas muy dificiles ya lo hemos visto desde antiguas civlizaciones hasta la conquista de los españoles , del reynado de porfirio diaz y hoy en dia la dispariedad se sigue dando pero ahora se quiere hacer creer a la gente cosas que no son y ya saven a lo que me refiero en fin este pasi tenemo s que rescatralo para que nuestro pasado no nos cama vivos eso es todo.

CIERRE


1. Realizar una comparación de los valores conductuales de la sociedad durante las etapas históricas.


Bueno comenzemos con los valores conductuales de a sociedad en la epoca prehispanica ya que ellos eran muy socialistas en tre sus comunidades pero eran muy peleados en cuanto habia trueques o algo de mucho valor de por medio , mientraas tanto en la epoca colonial la sociedad era recluida de sus drechos por la llegada de los españoles debido a hernan cortez y se empezaron a formar uniones entre españoles y mexicanos ; en ese etapa los peninsulares tenian todos los derechos que puediera tener cualquier persona.



pasando ala epoca del porfiriato no recuerdo muchas cosas pero se que porfirio diaz mandaba a matra a las personas si alguna se le relegaba y no se

complicaba la vida y los mataba a los campesinos los explotaba mucho y ganaban una miseria, trabajaban jornadas desde que saliera el sol hasta que se ocultara.

y ya en esta epoca contemporanea se ha vuelto un caos debido a que ya no es el gobierno si no la gente la que esta tomando sus propias decisiones debido a que el gobierno es gris y cauteloso en materia

de delincuencia y otras materias

como empleo .





2. Resolver el cuestionario inicial.



1. De forma individual el alumno contestará las siguientes preguntas:



A) ¿Qué entiendes por historia?R=La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina tambien historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.




B) ¿Qué entiendes por población?R=una población es un grupo de personas, u organismos de una especie particular, que viven en una área geográfica, o espacio, y cuyo número se determina normalmente por un censo



C) ¿Qué es para ti tiempo y espacio en el desarrollo de una población?R=el tiempo lo necesita una población para desarrollarse conforme pasan los años y el espacio lo va ganando mientras vaya desarrollándose con mayor velocidad


D) ¿Cuántos modos de producción conoces?R=

Los modos de produccion propuestos son:
Modo de producción primitivo
Modo de producción natural
Modo de producción esclavista
Modo de producción feudal
Modo de producción capitalista
Modo de produccion americano
Modo de producción socialista
Modo de producción comunista

E) ¿Qué entiendes por estado mexicano?R=son los poderes y las formas de gobierno de mexico que existen



F) ¿Cuáles son las etapas históricas de México que conoces?R=Prehisotrica (grupos de cazadores y recolectores hace más de 30.000 años hasta el cultivo del maiz 5000 adC)Precolombina (del cultivo del maiz 5000 adC con las grandes culturas prehispanicas hasta 1519 de nuestra era con la llegada de los españoles)Conquista (1519 de nuestra era con la llegada de los españoles hasta la instauracion del primer virrey de la nueva españa El virreinato fue establecido en 1535, y el primer virrey fue Antonio de Mendoza.)Virreynato ( El virreinato fue establecido en 1535, y el primer virrey fue Antonio de Mendoza, hasta 1808 con las primeras juntas independentistas.)Independencia (1808 junta de mexico hasta 28 de septiembre de 1821, dia de la firma del acta de independencia)Siglo XIX (1821 CONDIVERSOS CONFLICTOS INTERNOS Y EXTERNOS HASTA EL 20 DE NOVIMBRE DE1910 CON LA REVOLUCION MEXICANA)SIGLO XX (1910 ACTUAL)
hace 9 meses